06/06/2013 13:44:49
El 18 % de los 186 mil escolares de tercero medio que rindieron el test el año pasado, demostró un dominio suficiente. El 83% de los alumnos de estratos altos lo aprobó, pero sólo el 0,8 % de los segmentos bajos. "Aprender inglés es privilegio de grupos más acomodados", dijo la ministra Schmidt.
El 82 % de los alumnos que rindieron el Simce de Inglés no demostró un dominio suficiente del idioma, en comprensión lectora y auditiva. Así lo reveló la Agencia de Calidad de la Educación que hoy entregó los resultados de la medición que se aplicó a 186 mil estudiantes de tercero medio, el año pasado. La medición reveló que sólo el 18 % presentó un nivel considerado suficiente. Pese a que la cifra es baja, significa un aumento de nueve mil estudiantes que se certificaron, pues sólo el 11 % lo logró en el año 2010. El Simce de Inglés asimismo reveló que el 83,3 % de los estudiantes provenientes de los grupos socioeconómicos altos aprobó con satisfacción. Mientras que sólo el 0,8 % del estrato más bajo lo aprobó. En el nivel socioeconómico medio el 15,9 % obtiene ese nivel. Esto provocó la reacción de la ministra de Educación, Carolina Schmidt. "Resultados Simce muestran que aprender inglés es privilegio de grupos más acomodados. Esta es una realidad inaceptable que debemos cambiar", tuiteó la ministra
El 18 % de los 186 mil escolares de tercero medio que rindieron el test el año pasado, demostró un dominio suficiente. El 83% de los alumnos de estratos altos lo aprobó, pero sólo el 0,8 % de los segmentos bajos. "Aprender inglés es privilegio de grupos más acomodados", dijo la ministra Schmidt.
El 82 % de los alumnos que rindieron el Simce de Inglés no demostró un dominio suficiente del idioma, en comprensión lectora y auditiva. Así lo reveló la Agencia de Calidad de la Educación que hoy entregó los resultados de la medición que se aplicó a 186 mil estudiantes de tercero medio, el año pasado. La medición reveló que sólo el 18 % presentó un nivel considerado suficiente. Pese a que la cifra es baja, significa un aumento de nueve mil estudiantes que se certificaron, pues sólo el 11 % lo logró en el año 2010. El Simce de Inglés asimismo reveló que el 83,3 % de los estudiantes provenientes de los grupos socioeconómicos altos aprobó con satisfacción. Mientras que sólo el 0,8 % del estrato más bajo lo aprobó. En el nivel socioeconómico medio el 15,9 % obtiene ese nivel. Esto provocó la reacción de la ministra de Educación, Carolina Schmidt. "Resultados Simce muestran que aprender inglés es privilegio de grupos más acomodados. Esta es una realidad inaceptable que debemos cambiar", tuiteó la ministra
Resultados Simce muestran q hoy aprender inglés es privilegio de grupos más acomodados. Esta es una realidad inaceptable q debemos cambiar
— Carolina Schmidt(@MinistraSchmidt) 6 de junio de 2013